Formation préparée en IUP
Désormais intégrés dans le schéma LMD, les Instituts Universitaires Professionnalisés ont été créés en 1991 afin d’occuper des niches professionnelles en délivrant une formation spécifique sur trois ans (deux en cas d’entrée en master1) avec un recrutement dorénavant à bac + 2. Le cursus se caractérise par des volumes horaires renforcés, davantage de travaux pratiques, une équipe pédagogique devant inclure des professionnels, des partenariats avec les milieux économiques et au moins 19 semaines de stage d’application.
dernière mise à jour : 27/03/2012
La spécialité Administration et Développement Territorial (ADT), qui fonctionne depuis 2 ans, forme des cadres (experts et managers) dans le domaine de l'organisation d'évènements (sportifs ou autres) et de montage de projets commandités par les collectivités territoriales. Ils peuvent être chargés d'un éventail large de responsabilités qui va du pilotage de projets à une grande échelle (plusieurs communes, conseil régional) jusqu'au management d'équipes opérationnelles pour mettre en uvre concrètement certains projets locaux. Cette formation se situe donc entre la "gouvernance stratégique" d'un côté, la "GRH" et le management de projets de l'autre.
Dans un même projet ces cadres seront en rapport avec des conseils de quartier, des Maisons du Citoyen, l'administration, des élus locaux ou régionaux, la Préfecture, des professionnels de différents métiers (architectes, travailleurs sociaux, policiers, animateurs etc). Ils doivent pouvoir conjuguer le court, le moyen et le long terme, pouvoir s'adapter à des logiques diversifiées (économiques et financières, administratives, sociales, politiques, techniques), mais aussi à des spécialités de secteurs tantôt sportives, éducatives, d'action sociale ou autres. Ce sont des "experts passeurs" capables de passer d'un domaine, d'une logique, d'un secteur spécialisé, d'une temporalité, à d'autres, avec des compétences diplomatiques et adaptatives leur permettant de "traduire" une logique en une autre. La méthodologie de projet leur est indispensable, mais la pluridisciplinarité également.
La formation comprend deux options articulées qui correspondent à deux familles de métiers ayant un socle commun de savoir faire : organisation, stratégie et management dans le secteur des Métiers de la ville, et des Métiers du sport. Les caractéristiques de ces familles de Métiers renvoient aux enjeux liés aux mutations sociales, économiques et politiques contemporaines, et aux évolutions des modes de gouvernance actuelle.
Frèdèrik MISPELBLOM BEYER, responsable du Master AES Gouvernance, Territoires et Organisations GTO, professeur des Universités
La formation s'inscrit dans un cadre de professionnalisation, d'ouverture aux nouveaux enjeux de l'encadrement et du management et de prise de responsabilités réelles par les étudiants au cours de leur formation. Cela se traduit par :
Le CRF (Centre de recherche sur la formation, Cnam, en sciences de l'éducation) dont l'équipe ETE (enseigner, transmettre, encadrer) du département AES est une émanation. Cette équipe constitue l'appui recherche pour toutes les formations en licence et en master AES-GTO. Des liens existent aussi avec d'autres laboratoires plus spécialisés en management, GRH, E-RH, notamment à l'université de Dauphine.
Les professionnels des questions urbaines (managers, spécialistes qualité, RSE et DD), du secteur social et du sport (cadres des milieux sportifs, cadres chargés de projets et manifestations sportives) et des organisations sportives (France et Europe). Des accords privilégiés existent avec collectivités territoriales, SNCF, l'EHESP (Ecole de Rennes), l'Andesi et les IRTS de la région parisienne (Instituts de formation pour cadres du social) mais aussi avec des organisations sportives comme le CIO dans l’organisation des jeux olympiques, Conseil Général de l’Essonne, de Seine et Marne…, Communautés d’Agglo, Lacs de l’Essonne, Ministère de la Jeunesse et des Sports, SAN de Sénart…
Pour continuer à vous informer, conforter votre orientation, valider vos choix, venez nous rencontrer :
L’Université d’Evry-Val-d’Essonne est une université à taille humaine de 10 000 étudiants et accessible par un grand nombre de moyens de transport.
Pour s'y rendre, cliquez sur le lien suivant:
D’une façon générale, les débouchés sont les collectivités territoriales, les organismes parapublics, les organisations et entreprises privées de ces champs d’activités et le secteur social et associatif.
L’Université d’Evry-Val-d’Essonne a été parmi les premières universités à mettre en place une interface avec le monde socio-économique, la Plateforme d’Accès à l’Emploi (PAE), dont les missions :
En tant qu’étudiant de l’université, vous pouvez bénéficier dans votre cursus d’un accompagnement personnalisé de la PAE pour la structuration de votre projet professionnel et pour la recherche de stages qui font partie intégrante de votre formation.
La PAE assure également l’organisation :
A l'issue du M1, les étudiants ayant obtenu la validation de leur année peuvent poursuivre leurs études en M2 AES spécialité ADT. A des conditions qui restent à définir, des professionnels qui souhaiteraient suivre le M1 sur deux années, pourront le faire (se renseigner auprès des services de la formation continue).
Cette formation est destinée à des personnes souhaitant devenir cadres managers ou experts, à même d'élaborer des "passerelles" entre les logiques du privé et du public, et à adapter les outils du management liées aux politiques urbaines et organisations sportives. Elle est offerte aussi à des professionnels en exercice désireux de prendre du recul par rapport à leur expérience en se formant davantage, ou par le biais de l'option recherche, qui peut déboucher sur une thèse (parcours doctoral).
La formation pourra aussi être suivie en Formation Continue par des professionnels en exercice.
La Commission Pédagogique comprenant le responsable de la mention, l’équipe pédagogique de la spécialité, des professionnels des secteurs d’insertion visés examine les candidatures.
Pédagogie M1 / M2: Martine Delenne
Tél: 01.69.47.73.97
Scolarité M1: Chantal Mondion
Tél: 01.69.47.82.67
Scolarité M2: Martine Delenne
Tél: 01.69.47.73.97
Abdeljaoued KACEM
Tél. : 01 69 47 78 29
La formation est répartie sur deux années (M1 et M2) ou sur quatre semestres universitaires. Chaque année se décompose en deux semestres d’enseignement à l’issue desquels sont organisés des examens. Les cours, Travaux Dirigés (TD) et Travaux Pratiques (TP), sont organisés en Unités d’Enseignements (UE).
En M1, réalisation de stage 3 mois.
En M2, les étudiants doivent réaliser un stage de six mois. Les séminaires de travaux dirigés et personnels, d’autoformation en langues vivantes assurent la mise en commun des ressources et des savoirs de notre tissu social et associatif devenu en grande partie international.
CM : Cours Magistraux TD : Travaux Dirigés
Unités d’enseignement et éléments constitutifs | CM | TD |
UE 1 : Langage, communication, informatique |
| 57 |
1. Informatique et NTIC |
| 15 |
2. Langage, communication et culture informatique |
| 15 |
3 . Langue vivante : anglais |
| 27 |
UE 2: Méthodologie générale et projet professionnel |
| 40 |
1. Sociologie des métiers, des professions et de l’activité |
| 15 |
2. Recherche et préparation du stage |
| 10 |
3. Méthodologie du pré-mémoire professionnel |
| 15 |
4: Recherche documentaire, lieux de ressources |
|
|
UE 3: Management de projets | 15 | 45 |
1. Types de diagnostic et études de faisabilité |
| 15 |
2. Conception de projets, maîtrise d’ouvrage, évaluation et financement de projets |
| 15 |
3. Conduite et encadrement d’un groupe projet |
| 15 |
4. Evaluation des politiques publiques | 15 |
|
UE 4 : Politiques publiques et développement durable | 72 |
|
1. Introduction au Développement durable | 18 |
|
2. L’agenda 21 | 18 |
|
3. Risques et société contemporaine | 18 |
|
4. Education au développement durable | 18 |
|
UE 8A: Politiques publiques et territoires |
| 72 |
1. Politiques de la ville et politiques urbaines |
| 18 |
2. Politiques sociales et de l’emploi |
| 18 |
3. Politiques éducatives en Europe |
| 18 |
4. Politiques culturelles |
| 18 |
UE 8B : Politiques publiques et management du sport |
| 72 |
1. Réglementations sportives |
| 18 |
2. Le sport et ses espaces dans la ville |
| 18 |
3. Les politiques sportives et les stratégies des organisations sportives |
| 18 |
4. Conduite de projet d’animation sportive |
| 18 |
Unités d’enseignement et éléments constitutifs CM TD UE 5: Outils spécifiques de gestion 54 1. Gestion économique et financière des collectivités locales 18 2. Gestion comptable et budgétaire des organisations et des associations 18 3. Fiscalité des organisations et des associations 18 UE 6: Outils spécifiques de droit 54 1. Droit des collectivités locales 18 2. Droit des sociétés et des associations 18 3. Droit communautaire de l'environnement. 18 UE 7: Enjeux de société dans les espaces urbains/Développement durable 72 1. Questions urbaines, pluralisme et conditions sociales 18 2. Citoyenneté, démocratie et république 18 3. Ville, environnement et développement durable 18 4. Responsabilité sociale des entreprises et des cadres 18 UE 8: Comprendre et encadrer les organisations publiques, des associations et des entreprises 36 1. Sociologie des organisations et des associations 18 2. Encadrement et management des organisations et des associations 18 UE 9 : Projet professionnel, stage et mémoire 1. Construction du projet professionnel 2. Technique de recherche d’emploi Internet appliquée aux stages 3. Méthodologie mémoire 4. Retour d’expérience et suivi de stage (ateliers et suivi individuel)
Unités d’enseignement et éléments constitutifs | CM | TD |
UE 1 : Langages, communication, informatique |
| 57 |
1. Informatique et NTIC |
| 15 |
3 . Langue vivante : anglais |
| 27 |
UE 2: Méthodologie et projet professionnel |
| 50 |
1. Recherche de stage et projet professionnel |
| 20 |
2. Recherche et préparation du stage |
| 10 |
3. Méthodologie du mémoire professionnel |
| 30 |
UE 3: Compétences transversales de la professionnalisation | 58 |
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1. Connaissance et pratique des réseaux | 15 |
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2. Ethique et responsabilités professionnelles et sociales | 10 |
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3. Diagnostic, conception et conduite de projet | 18 |
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4. Evaluation de projets et financements | 15 |
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UE 4 : Dimensions de la gouvernance urbaine | 72 |
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1. Gouvernement des villes et gouvernance urbaine | 18 |
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2. La contractualisation territoriale | 18 |
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3. Les Risques urbains | 18 |
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4. Actions publiques locales et politiques urbaines en Europe | 18 |
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UE 5A: Analyse et gestion des espaces urbains |
| 72 |
1. Structures urbaines et politiques du logement |
| 18 |
2. Urbanisme Habitat et Aménagement |
| 18 |
3. Gestion des équipements collectifs |
| 18 |
4. Transports, déplacements et mobilité |
| 18 |
UE 5B : Analyse et Gestion des activités sportives |
| 61 |
1. Communication et marketing des organisations sportives |
| 18 |
2. Management du sport professionnel |
| 18 |
3. Gestion des structures sportives territoriales |
| 25 |
UE 6A : Secteurs d’intervention et pratiques professionnelles |
| 84 |
1. Travail social, protection sociale et développement durable |
| 18 |
2. Acteurs et dispositifs de formation et d’insertion |
| 18 |
3. Introduction au Développement durable. L’agenda 21 |
| 18 |
4. Les villes durables |
| 18 |
5. Aménagement et réseaux de villes |
| 12 |
UE 6B : Secteurs d’interventions et pratiques professionnelles |
| 72 |
1. Socio économie des pratiques sportives et des loisirs |
| 18 |
2. Sport, entreprises et organisations |
| 18 |
3. Sport et société |
| 18 |
4. Sport, environnement et développement durable |
| 18 |
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