Université Paris-Saclay : vers une intégration pleine et entière des universités d’Évry et de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines

La trajectoire d’intégration pleine et entière des universités d’Évry et de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines a été approuvée dans ses grandes modalités par les instances des trois universités. Cette intégration devrait se concrétiser au 1er janvier 2025.

Depuis plus de dix ans, les 14 établissements de l’Université Paris-Saclay portent un projet universitaire original, d’ambition internationale, de forts partenariats avec les territoires et d’excellence pour tous les étudiants. L’intégration des universités d’Évry et de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, aujourd’hui associées, viendra consolider ces réalisations communes et amplifiera la stratégie de diplomation commune et de coordination de la formation, de la recherche et de l’innovation. Un texte réglementaire, approuvé par les instances des trois universités, posera les termes de cette intégration.

Cette nouvelle étape souligne la capacité collective de l’Université Paris-Saclay à créer un cadre institutionnel durable qui s’adapte à la situation spécifique de nos établissements. Chaque entité est multi-sites et multidisciplinaire ; leurs bassins universitaires sont distants géographiquement et accueillent chacun un nombre important d’étudiantes et étudiants, tout en développant des recherches scientifiques spécifiques et complémentaires à travers un réseau de laboratoires en partenariat avec les organismes nationaux de recherche partenaires (CEA, CNRS, Inrae, Inria, Inserm, Onera) et l'Institut des Hautes Études Scientifiques (IHES).

Ce modèle unique en France s’apparente à d’autres modèles d’universités multi-campus aux missions d’enseignements, de recherche et d’innovation au meilleur niveau international et de développement socio-économique du territoire.

La volonté d’une intégration, pleine, entière et sécurisée par une évolution des statuts de chacun des trois établissements concernés est désormais partagée. Les éléments clés de cette évolution reposent sur :

  • Une École universitaire de 1er cycle, partagée par les trois universités, qui coordonnera les diplômes nationaux de 1er cycle en s'appuyant sur un accord commun préalable des trois universités arrêtant une ambition, des principes d'architecture des formations de l'école et des moyens ad hoc d'accompagnement ;
  • 100 % des licences double-diplômes, masters et des doctorats sous diplomation Université Paris-Saclay ;
  • Une politique de recherche unique qui se traduira par une signature unique simplifiée des productions scientifiques qui sera travaillée avec les établissements cotutelles ;
  • Une coordination des missions support et soutien, dont la déclinaison sera élaborée par les services avec leurs personnels, pour un fonctionnement collectif simplifié et ainsi un meilleur service ;
  • Le maintien des personnalités morales et juridiques (PMJ) des universités intégrées pour une gouvernance, un service aux personnels et aux étudiants, au plus près des besoins et pour faciliter leurs interactions et projets avec les territoires et le monde socio-économique, en tenant compte des histoires et parcours respectifs des établissements ;
  • Le changement de nom des universités d’Évry et de Versailles Saint-Quentin-en Yvelines dont la formulation, encore à définir, marquera cette intégration.

Ce modèle va non seulement permettre de pérenniser les acquis à 14, mais aussi de développer les actions communes des acteurs de l’Université autour d’enjeux partagés en articulant au plus près des besoins son fonctionnement. Il permettra à l’Université Paris-Saclay ainsi qu’à ses membres et partenaires de garantir, dès à présent et sur le long terme, l’ambition d’une grande université de recherche internationale, de la Licence au Doctorat, avec un engagement concret et fort envers ses divers territoires.

Après cette nouvelle et dernière étape qui marque l’aboutissement de sa structuration interne, l’Université va prochainement lancer une grande enquête auprès de ses personnels et des personnels des établissements membres pour mesurer le niveau de compréhension de l’organisation de l’Université, de ses enjeux et perspectives ainsi que le sentiment d’appartenance à cette communauté.

Retour à la liste d'actualités