Vous pouvez retrouver la newsletter sur la page web "les appels à projets de recherche nationaux, européens et internationaux" en cliquant ci-dessous.

• Niveau PhD, Master 1, Master 2
• 3 places sont disponibles et déjà financées pour les étudiants de UPSaclay
• 10 ECTS
• 1 mois d’expédition, au choix :
  - de Nuuk, Groenland à Cambridge Bay, Canada (du 5 au 29 août)
  - de Cambridge Bay, Canada à Anchorage, Alaska, États-Unis (du 2 septembre au 4 octobre)

• Biodiversité
• Etude des microplastiques 
• Océanographie 
• Santé globale
• Etude du monde marin
• Etude de l’atmosphère
• Gouvernance
• Etude des enjeux sociaux-économiques

• the future of global health; 
• global health and migration; 
• geopolitical implications of global health challenges; 
• innovations in global health education and entrepreneurship; 
• global justice and equality; 
• intersections of global health, 
• climate change, 
• biodiversity and sustainability.

• La Haye, première ville à interdire les publicités pour les énergies fossiles depuis le 1er janvier : décryptage souhaité

• Le point sur le possible effondrement de l’AMOC (cf lettre ouverte au Nordic Council of Ministers)

• L’indice de durabilité remplace l’indice de réparabilité des téléviseurs (et bientôt, des lave-linge) : qu’est-ce que c’est et à quoi ça sert ?

• Comment la fourrure est-elle devenue taboue : une success-story pour le militantisme environnemental ?

• Le sexisme botanique (cf https://www.theguardian.com/environment/2020/may/16/how-urban-planners-preference-for-male-trees-has-made-your-hay-fever-worse )

• Comment le plastique a-t-il conquis le monde ? (angle historique) + Histoire des PFAS/et du téflon en particulier (depuis quand l’utilise-t-on, etc)

• Pourquoi la fabrication et le recyclage des smartphones pollue l’environnement

• Comment le changement climatique impacte l’hibernation de certains animaux ?

• La course au nombre d’arbres plantés (400 millions d'arbres d'ici à 2030 pour l’Arabie saoudite, 1 milliard pour Macron…) : est-ce qu’on ne se tromperait pas de cible ?

• Comment situer les connaissances climatiques et environnementales des élèves français (dans les classements internationaux par exemple… ) ?

• La série Severance

• Le film de genre en France / Film fantastique

• Les dessinateurs de BD au RSA : précarité de la profession

• Article en lien festival Angoulême

• Oeuvre de Matisse

• Suzanne Valadon

• C’est quoi le cirque aujourd’hui ?

• Patrimoine : 10 ans de la Philharmonie 

• 150 ans du Palais Garnier / Opéra de Paris (Histoire du lieu / pourquoi l’opéra reste une pratique CSP + / Evolution de l’opéra, etc.)

• Expo Chiharu Shiota (œuvre de l’artiste / réouverture Grand Palais)

• Stone Butch Blues : oeuvre queer méconnue / une traduction collective

• Théâtre immersif / compagnie Punch Drunk

• La première expo mode de l'histoire du Louvre

• Un papier sur l’histoire du mouvement ludiste.. 

• Les comptes augmentés de l’Insee (apports ou gadgets ?) 

• L’économie indienne : le futur concurrent de la Chine ? 

• Pourquoi le Groenland intéresse les USA d’un point de vue économique ?

• L’économie des matières premières (1 article / matière première) : 

  • Effondrement de Trafigura, le géant des matières premières 

  • La demande du charbon a explosé en 2024

  • Pourquoi investit-on encore dans l’or ?

  • Le cuivre : le métal de la transition énergétique ? 

  • Le lithium : toujours le minerais du XXIè siècle ?

  • Vanille : culture en Bretagne et à Madagascar / circuit court / changement climatique

  •  Uranium : conspué, mais toujours demandé

• L’impact économique de l’intelligence artificielle sur le secteur du jeu vidéos

• Les nouvelles tendances et apports aux entreprises du CES de Las Vegas

• Les prix de transfert interne dans les entreprises internationales : à quoi servent-ils ? le lien avec l’optimisation fiscale…. autres… 

• Redirection écologiques des modèles économiques : où investir ? où désinvestir ?

• Le secteur des tickets restaurants/restauration collective 

• Impact de la réforme du CPF

• la prime de partage de la valeur dans les TPE

• La BD à l’école : vers une reconnaissance dans les corpus scolaires ?

• Les effets du confinement et de la crise de Covid-19 sur le niveau des élèves, des conséquences aujourd’hui ?

• Orientation scolaire et droit à une deuxième chance

• Que deviennent les classes prépas ? Quelles évolutions des publics ?

• Au collège, les cours commencent-ils trop tôt le matin ? (ce que dit la chronobiologie)

• Les maths, une matière de “culture générale” ? / ou autres analyses sur la place des maths à l’école et le rapport des élèves aux maths

• La place de la musique dans la vie des adolescents et adolescentes

• Projets scolaires, échanges étudiants, etc. Du côté des jeunes, que devient “l’amitié franco-allemande” ?

• Vêtements, rôle de l’apparence sur les sociabilités entre élèves

• Le rapport à l’argent des adolescents

• résilience et survie des démocraties / réinvention du modèle démocratique

• impact du néolibéralisme sur les démocraties

• maillage et développement du réseau illibéral / autocratique

• réseaux sociaux et extrême droite

• Évolution des réseaux islamistes, menaces terroristes.

• Narcotrafic : économie, réseaux 

• 5 ans du Covid : le rôle des scientifiques dans la décision publique

• 5 ans du Covid : la culture complotiste en France

• 5 ans du Covid : nouvelles géographies du travail / télétravail

• Syrie : quelle place pour les Kurdes dans la nouvelle réalité du pays ?

• Nouveau président du Mozambique

• Quel avenir pour le Parti démocrate aux Etats-Unis ?

• Qu’attendre de Robert Kennedy dans la prochaine administration Trump ?

• 5 ans du Covid : le covidoscepticisme, point de ralliement des partis anti-système et des dirigeants autoritaires du monde entier?

• Places du public et du privé dans le système de santé français (soins mal pris en charge, populations laissées pour compte, pistes de réformes…)

• IVG : les différentes techniques, les inégalités d’accès sur le territoire, les différentes professionnels qui les pratiquent, l’histoire de l’IVG en France 

• Dépistages organisés des cancers du sein et du col de l’utérus 

• Soumissions chimiques et benzodiazépines (et autres anxiolytiques) : Quelles modalités d’action ? Quels effets ? Quels usages détournés ? Quelle prévention

• Dépression saisonnière : état des connaissances scientifiques / efficacité de la luminothérapie / autres solutions ? 

• Blessures aux sports d’hiver : prévention, prises en charge, coûts pour la collectivité

• Augmentation des cancers chez les jeunes (état des lieux, causes, prévention)

• Vie des labos : Solvants, mutagènes, métaux lourds, agents infectieux… Quels risques pour les scientifiques ? Quelles règles de sécurité ?

• Biomass: décrypter la mission de l’ESA pour les forêts

• Physique solaire : les missions Parker solar probe, SMILE (Solar Wind Magnetosphere Ionosphere Link Explorer) et PUNCH (Polarimeter to Unify the Corona and Heliosphere) 

• Le Vera C. Rubin Observatory : ses missions, les jalons de 2025

• Pourquoi les hormones affectent les humeurs?

• Accélérer les neutrons au European Spallation Source : comment et pourquoi?

• L’IA demain : Que sont les SLM? Au-delà des transformers, quelles architectures (mamba, Sam) pour quelles promesses? Comment hybrider les LLM avec des modèles capables de raisonnements logiques? (Plusieurs angles et articles possibles, nous contacter pour en parler)

• Quelles pistes techniques pour la dépollution plastique (enzymes, mousses…) 

• Comment recycler les déchets électroniques? Comment récupérer les métaux critiques?

• IA dans le militaire OpenAI signe avec une entreprise de la défense fabriquant des drônes intelligents; Meta autorise l’utilisation militaire de Llama… Quel potentiel, quels problèmes en vue?

• Où en est l’enquête sur les origines du Covid-19 ?

• Pourquoi avons-nous envie de sucre ? / Pourquoi certaines personnes n’aiment pas le sucre ?

• Peut-on parler d’addiction au sucre ?

• Comment la lune s'est-elle formée ?

• Qu’est-ce que le "shifting" ? A-t-il des bases scientifiques?

• Les chiens reconnaissent-ils leurs parents, leurs frères et sœurs ? 

• Quelle est l’origine (la cause) des acouphènes ?

• Pourquoi les larmes sont-elles salées ?

• Que se passe-t-il dans le cerveau quand on s'endort ?

• Pourquoi a-t-on la sensation de tomber avant de s’endormir ?

• Pourquoi les lits dans les châteaux sont-ils si petits ?

• Pourquoi les chiens ont-ils la truffe humide ? 

• C’est quoi une terre rare ?